OPINION DIARIO LA HORA DE QUITO ECUADOR
Educación y maestros / Eduardo F. Naranjo C.
14 de Mayo de 2010
La correlación creativa entre estudiantes y maestros fructifica en la formación de niños, jóvenes y adultos deseosos de aprender. La ley, si es sabia, aportará al cometido, promoverá y exigirá calidad docente y programática, evitando fraudes. Los objetivos de la norma deben ser claros y perfectibles para lograr el desarrollo intelectual del país futuro, con raíces en el pasado y análisis del presente.
Un folleto del Conea menciona tres instituciones universitarias en camino a la excelencia. Quedan dudas de una, por el tipo de investigación que hacía, hasta hace poco. ¿Acaso falta de objetividad? Es válido que el Consejo, revise sus puntos de vista erróneos.
Señalamos antes, que la universidad es vocación para enseñar ciencias y filosofía. Se anuncia también que un novel plantel será “recalificado” si lo merece, es justo, pues hay otros casos, como la Universidad Alfredo Pérez Guerrero, que cumplió todas las normas legales,para su creación y tiene las gloriosas raíces de la Universidad Central del Ecuador.
Su rector, Jorge Enríquez Páez, viene del pensamiento libertario de aquel insigne educador y visionario, promotor de la discusión libérrima de ideas, para crear democracia.
La dedicación del selecto grupo profesional que conforma esta organización impulsa a que su Departamento Cultural produzca al menos medio centenar de libros destinados a la formación del pensamiento y la ciencia.
Acaban de presentar tres valiosos volúmenes, uno del científico Luis A. Romo Saltos, otro del investigador jesuita Marco Vinicio Rueda, con análisis de Eugenia Paz y Miño y una clara ‘Introducción al Derecho’ para iniciar a los estudiantes de esa especialidad, de Oswaldo Paz y Miño J., hijo de nuestro inolvidable colega y amigo Oswaldo.
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